kisvilág

Szinte hihetetlen, de már eltelt négy év, hogy a nagyobbik lányom közénk érkezett, és számos csodálatos pillanatot okozott nekünk. Természetesen ilyenkor illendő leülni, és összegezni az elmúlt évet. Íme ennek vizualizált változata.

Úgy tűnik az utóbbi időben a blog átment konferenciabeszámolók gyűjteményébe. Nos, nem baj. Majd ha lesz időm, más is felkerül. Addig is nézzük meg, mi történt az ide eLearning Fórumon . (A szervezőkre meg morcos vagyok, mert minden év előadásai visszanézhetőek, csak a tavalyi nem, amin én is előadtam...) A XV. eLearning Fórum első előadója Köpeczi-Bócz Tamás EU fejlesztési é s stratégiai helyettes államtitkár volt, aki kifejezetten kihangsúlyozta, hogy az IKT eszközöké a jövő. Véleménye szerint a jövőben a tankönyvek kicserélődnek, felváltja őket valamilyen infókommunikációs eszköztárakból összeállított képzési csomag. Nagyon fontosnak tartja a teljesítményszinthez rendelhető feladathálózat kialakítását. Ehhez véleménye szerint jó visszacsatolásra van szükség és új típusú kompetenciamérésre. Megtudjuk, hogy számos program indul a következő évben, amelyekről részletek jövő januárban látnak majd napvilágot. Az előadást követően az előadó át is vehette a Hutter Ottó díjat .

Immár negyedik alkalommal került megrendezésre a Trefort Ágoston Szakmai Tanárképzési Konferencia , amely bár alapvető célkitűzésként a szakmai tanárképzésre koncentrál, mégis számos előadás érdekes lehet bármely más képzéssel foglalkozó intézmény, személy számára. Lássuk is a rövid összefoglalót, amely természetesen nem teljes, hiszen nem tudtam minden előadáson részt venni. Érdemes ellátogatni a konferencia honlapjára, amelyen 2015 januárja környékén már olvasható lesz ennek a konferenciának a kiadványkötete, benne az összes előadás szöveges leírása. (Addig is az elmúlt három konferencia dokumentumait is megtaláljuk az Archívum  menüpont alatt, többek között ezekben az én előadásaim írásos nyomát is :) ) A plenáris szakaszra a Tóth Péter felvezetőjét követően Ősz Rita számolt be az Óbudai Egyetem által kezdeményezett, de mint később megtudjuk mára egy teljes körű közép európai összefogásban működő rendszerként vizionált (és remélhetőleg tényleg működő) MOOC kezdeményezésről a K-