Didaktikai alapelvek - Didaktikai és módszertani ismeretek átültetése a valós modellről a virtuálisra
A bejegyzés címében rejlő kötőjelet követő karaktersort kapta a még 2001-ben íródott szakdolgozatom egyik fejezete. A fejezeten belül sorra végigvettem azokat a didaktikai alapelveket, amelyeket a pedagógia képzésem során velem megtaníttattak. Az ember néha nosztalgiázik, és jól eső érzéssel foglalkozik saját „teremtéseinek” újra és újra nézegetésével. Jót tesz az ember lelkének, na. Így került elém a dolgozat, és beleolvasgatva úgy gondoltam nagyszerű lenne az egyes alapelveket külön-külön bejegyzésben rögzíteni. Természetesen kellő mennyiségű kiegészítő szöveggel ellátva, hiszen a keletkezés óta eltelt több, mint hét év mind szakmailag, mind saját gondolataim terén változásokat hozott. Legelőször következzen a fejezet felvezető szövege: „A valós iskolákban érvényesíteni kell bizonyos didaktikai alapelveket, amelyek lefedik az oktatás céljának és módjának alapjait. Ezeknek az alapelveknek éppen úgy teljesülniük kell az internetes oktatásban, mint a tantermekben. A didaktikai ala...